Госдума одобрила законопроект, запрещающий дистанционное обучение медицинских работников. Обучающие организации обязаны получить заключение Росздравнадзора о соответствии требованиям не позднее 1 марта 2026 года.
Внесены изменения в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», которые запрещают дистанционное обучение врачей и среднего медицинского персонала. Поправки приняты Государственной Думой 25 февраля, вступят в силу в марте 2026 года.
Инициатива направлена на повышение качества медицинской помощи.
Устанавливается запрет на профессиональные образовательные программы электронного и дистанционного обучения. Исключения составляют случаи, которые определены «федеральными государственными образовательными стандартами», указано в заключении Правого управления Совета Федерации.
Только Минздрав наделяется полномочиями разрабатывать и утверждать типовые дополнительные программы обучения. Обучающие организации должны соответствовать требованиям по кадровому составу и материально-техническому обеспечению, и получить заключение Росздравнадзора, которое выдается бессрочно.
На Росздравнадзор возложены полномочия по ведению реестра выданных образовательным организациям заключений.
Организации, обучающие врачей и медицинский персонал, должны получить заключение о соответствии Росздравнадзора не позднее 1 марта 2026 года.
Отсутствие заключения приведет к приостановлению действия лицензии, учредитель при этом должен обеспечить перевод обучающихся в другие организации с аналогичным уровнем и направленностью обучения.
«Обучение врачей, среднего медперсонала должно проходить в образовательных организациях, которые имеют аттестованных преподавателей и необходимую клиническую базу для практических занятий», — уточнены основные положения закона в телеграмм-канале Госдумы.
Новая квалификация, полученная при прохождении онлайн-курсов, ставит под сомнение уровень подготовки специалиста, что скажется в первую очередь на пациентах.
Председатель Госдумы Вячеслав Володин утонил, что депутаты направили в Правительство предложения с просьбой определить способы и объемы дистанционного обучения, практической подготовки по отдельным специальностям.
